بایگانی برچسب: s

۳۲/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه سی و دوم/ ۱۵دی۱۴۰۲

فراز وظایف شخصی حاکم

خواص و بطانه
سه پیامد منفی بطانه سوء:

  1. استئثار: ویژه خواری
  2. تطاول: گردن فرازی
  3. قلت انصاف در معامله
    • دستورالعمل حضرت در اینباره
    • سیره حضرت را نزدیکان و دامادها
    • اثر این سیره

دریافت «۳۲/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۳۲/ درسهایی از نهج البلاغه

۳۱/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه سی و یکم/ ۸دی۱۴۰۲

▫️ فراز وظایف شخصی حاکم

  • کارهایی که حاکم شخصا باید انجام دهد
  • تنظیم اوقات عبادت برای خود و مردم
  • منع احتجاب حاکم از مردم

دریافت سخنرانی «۳۱/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۳۱/ درسهایی از نهج البلاغه

۳۰/ سلسله درسهای نهج البلاغه

فراز مربوط به طبقه سفلی!

  • آیا طبقه فرودست لابد منه است؟!
    تعریف و تقسیم این صنف
  • یک اصل مهم درباره فرودستان!
    بار عام برای حاجت مندان!
  • حرمت مطلق حجاب حاکمان
  • قاعده مهم تقدس جامعه!
    تقدس جامعه غیر از تقدس مقدسات!

دریافت سخنرانی «۳۰/ سلسله درسهای نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۳۰/ سلسله درسهای نهج البلاغه

از نظر امیرالمومنین یک نظام سیاسی_اجتماعی چگونه حرم می شود؟!

از نظر امیرالمومنین یک نظام سیاسی_اجتماعی چگونه حرم می شود؟!

(مبنای سخن حاج قاسم در نهج البلاغه)

حجت الاسلام قنبریان:

ولایت در فرهنگ شیعی یک میثاق سه وجهی است؛ پیوند و پیوستگی مردم با ولیّ و بالعکس و پیوند مردم با مردم.

ولایت، فقط شخص ولیّ نیست؛ کل این سه پیوند و میثاق است[۱].

حضرت امیر(ع) این میثاق، را حرم می نامند آنجا که از ایجادش در زمان پیامبر(ص) گفته و از نقضش پس از او گله می کند:

“…نَقْضاً لِمِیثَاقِهِ الَّذی وَضَعَهُ اللَّهُ لَکُمْ حَرَماً فِی أَرْضِهِ وَ أَمْناً بَیْنَ خَلْقِهِ…: و پیمان و میثاقی را بشکنید که خداوند آنرا حرم(پناه گاه) برای شما در زمین و جایگاه امن بین مردم قرار داد…”(خطبه قاصعه)

این میثاق در زمان ما همان است که بهشتی [۲]و خامنه ای [۳]آنرا “نظام امت و امامت” و “جمهوری اسلامی” نامیدند و حاج قاسم آنرا “حرم” می خواند!

هستیِ این پیوند(ولایت) مقدم بر پوسته حقوقی و قانونی آن است و واقعا باید در جامعه برپا شده باشد.

برشی از جلسه سوم فاطمیه اول هیات اصحاب الحسین دانشگاه تهران/ آذر۱۴۰۲

[۱] ر.ک: طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن/ آیت الله خامنه ای/ فصل آخر

[۲] ر.ک: مبانی نظری قانون اساسی/ شهید بهشتی ص۴۷

[۳] ر.ک: دیدار با مردم آذربایجان ۹۶/۱۱/۲۹ و هم کتاب صورت و صیرت انقلاب اسلامی

۲۹/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و نهم/ ۲۶ آبان ۱۴۰۲

فراز مربوط به تجار و صنعتگران ۳

توضیحات بیشتر درباره فراز:

وَلْیَکُنِ الْبَیْعُ بَیْعاً سَمْحاً بِمَوَازِینِ عَدْل وَأَسْعَار، لاَ تُجْحِفُ بِالْفَرِیقَیْنِ مِنَ الْبَائِعِ وَالْمُبْتَاعِ.

بیع سمح مبتنی بر دو میزان عدالت و اسعار(نرخ ها)

کشف ساختار اقتصادی ای که موجب بیع سمح شود اقلا توجه به سه جهت بیع را می خواهد:

  1. متعاملین
    بیع سمح بر سود جویی عوامل بازار (شح قبیح و ضیق فاحش) نیست
    نمای انسان اقتصادی اسلام از بین سه دسته احکام
  2. مبیعات (کالا و خدمات)
    تحقق بیع سمح از این حیث اقلا دو چیز می خواهد:
    – فراوانی
    – هر چیز کالا نشدن
  3. معاملات
    معاملات منهیه در اسلام بیشتر از امضایی هاست
    مکانیزم اختصاصی قیمت گذاری
    – سه طریق قیمت گذاری: دستوری، مبتنی بر شان اجتماعی، قیمت گذاری آزاد
    – مکانیزم اسلام هیچ یک از اینها نیست!

دریافت سخنرانی «۲۹/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۲۹/ درسهایی از نهج البلاغه

۲۸/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و هشتم/ ۱۲آبان۱۴۰۲

▫️ فراز مربوط به تجار و صنعتگران۲

  • اخلاق خوب و بد این صنف
  • فرق بین انسان سرمایه داری و انسان اسلام؟
  • توصیه ها به حاکم درباره بازار
  • موازین بیع سمح و آسان در کلام حضرت
    – فرق این با بازار کمونیستی و کاپیتالیستی؟
    – مکانیزم قیمت گذاری متفاوت!

دریافت «۲۸/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۲۸/ درسهایی از نهج البلاغه

۲۷/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و هفتم/ ۲۸مهر۱۴۰۲

 

فراز مربوط به تجّار و صنعتگران۱

بخش مهمی در اقتصادِ عهدنامه و حکمرانی اقتصادی

 

بحث مهم بر سر تعبیر “المُتَرَفِّق ببدنه”:

چرا دوگانه تاجر و صنعت گر یک صنف سوم یافت؟!

آیا المرتفق ببدنه همین کارگر در عصر ماست؟

 

نتایج مهم این بحث در نظام اقتصادی ما!

دریافت سخنرانی «۲۷/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی


ادامه خواندن ۲۷/ درسهایی از نهج البلاغه

۲۶/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و ششم/ ۱۴مهر۱۴۰۲

فراز مربوط به دبیران

بحثی مهم در نظام دیوانی و علیه دیوان سالاری!

چند مقدمه لازم:

  • حاکم صالح/ سازمان صالح
  • ویژگی دولت مدرن
  • یکی از مبادی دیوان سالاری
  • نقطه تعادل در دوگانه دبیر-دیوان

دبیر و کارگزار خوب + اختیار لازم برای اقدام و خروجی کار

  • شرایط کارگزار خوب

روش کشف شرائط و گزینش:

  • گزینش براساس صفات درونی حاکم(خوب یا بد) نباشد
  • گزینش بیرونی با اختبار و به حسب خروجی نهایی کارها

تشکیلات آری؛ دیوان سالاری نه!

  • مسئول نهایی، خود حاکم!

حجت الاسلام محسن قنبریان

دریافت سخنرانی «۲۶/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۲۶/ درسهایی از نهج البلاغه

۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و پنجم/ ۳۱شهریور۱۴۰۲

فراز مربوط به احکام خراج

  • گزارشی تاریخی از خراج
    – از مقاسمه تا قباله!
    – مصارف خراج
    – تامین حقوق عمومی از این منبع
  • نکات مهم فراز:
    – تلازم صلاح جامعه به صلاح خراج دهنده
    – تلازم خراج با آبادانی زمین
    – تلازم کاهش خراج با مزیت های سیاسی
    – نسبت مستقیم عمران زمین با تحمل مردم

دریافت سخنرانی «۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی

ادامه خواندن ۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه

۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و چهارم/ ۳شهریور۱۴۰۲

فراز مربوط به کارگزاران

بازرسی و تفحص از کار آنها و مجازات متخلفین

پی جوی احوال

فرستادن جاسوسان اهل صداقت و وفا
– توضیح سیره حضرت درباره زیاد بن ابیه و اشعث

کفایت شهادت بازرسان وقتی اجماع کنند.
– در صورت شک، مجازات نه اما تعویض!
موضوعیت داشتن مجازات بدنی برای کارگزار فاسد

مجازات تشهیر!
– تفاوت تشهیر در آیین دادرسی ج.ا و عهدنامه و فقه؟

مجازات مضاعف مسئولین در نظر رهبر انقلاب

دریافت «۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی»

ادامه خواندن ۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه