عده ای به انسداد و ناامیدی می رسند و اگر صدای مجازی داشته باشند، آنرا به اشتراک هم می گذارند. عده ای دیگر بخاطر جهاد امید آفرینی اینها را “طبقه” می کنند و مثلا انتهای راه عدالتخواهی موجود را انسداد می شمارند! و راه را از آنچه هست تنگ تر می کنند!

قرآن و عترت به ما نکته کلیدی ای می آموزند: هر کنشی، اثر وضعی خود را دارد.

یکی از آثار وضعی و قهری، “رسیدن به انسداد و ناامیدی” است.

واژه “خیبه” مفید این معناست.

اما چه کسی به خیبه و انسداد می رسد؟

در سوره طه دو رقمش بیان شده است:

“قد خاب من افتری”(۶۱طه): به ناامیدی و انسداد می رسد کسی که افتراء ببندد.
واضح است افتراء، دروغ است کسی که پی دروغ و زایده گویی خود برود، واقعیتی ثابت نمی کند؛ پس چاره ای از کسی نمی بیند و به انسداد می رسد.
“قد خاب من حمل ظلماً”(۱۱۱طه): به ناامیدی و انسداد می رسد کسی که با خود ظلمی را حمل کند.
هرچه عدالتخواهی مطابق با نظام عالم است، ظلم مخالف نظم ربوبی شنا کردن است.
اگر افشاگر و اینستابازی ظلمی با خود حمل می کند، بارش را در انسداد زمین می نهد؛ هرچه ظلم بزرگتر، ناامیدی و انسدادش غلیظ تر.

نسبت “جزء” را به” کل” دادن “افتراء” است و “افتراء بستن به اساس نظام اسلامی”، “حمل ظلم کردن” است؛ صاحبش را ناامید و دچار انسداد می کند.

قرین انسدادی ها، “هلاک شوندگان” هستند؛ که حضرت امیر(ع) در خطبه۱۶ آنها را قرینه ی انسدادی ها می کند: وزیران شعار!

:”هلک من ادعی و خاب من افتری” : مدعیان بی عمل و فیک هم هلاک میشوند…!

محسن قنبریان

۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه

مهر 10, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و پنجم/ ۳۱شهریور۱۴۰۲

فراز مربوط به احکام خراج

گزارشی تاریخی از خراج
– از مقاسمه تا قباله!
– مصارف خراج
– تامین حقوق عمومی از این منبع
نکات مهم فراز:
– تلازم صلاح جامعه به صلاح خراج دهنده
– تلازم خراج با آبادانی زمین
– تلازم کاهش خراج با مزیت های سیاسی
– نسبت مستقیم عمران زمین با تحمل مردم

دریافت سخنرانی «۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۲۵/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه

شهریور 11, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و چهارم/ ۳شهریور۱۴۰۲

فراز مربوط به کارگزاران

بازرسی و تفحص از کار آنها و مجازات متخلفین

پی جوی احوال

فرستادن جاسوسان اهل صداقت و وفا
– توضیح سیره حضرت درباره زیاد بن ابیه و اشعث

کفایت شهادت بازرسان وقتی اجماع کنند.
– در صورت شک، مجازات نه اما تعویض!
موضوعیت داشتن مجازات بدنی برای کارگزار فاسد

مجازات تشهیر!
– تفاوت تشهیر در آیین دادرسی ج.ا و عهدنامه و فقه؟

مجازات مضاعف مسئولین در نظر رهبر انقلاب

دریافت «۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی»

ادامه خواندن ۲۴/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۲۳/ درسهایی از نهج البلاغه

شهریور 9, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

شرح نامه۵۳/ جلسه بیست و سوم/ ۲۷مرداد۱۴۰۲

فراز مربوط به کارگزاران

گزینش کارگزاران و شرائط آن
– شاخص بیرونی و قابل سنجش نه درونی (حاصل از قوای مثبت یا منفی)
معنای بیوتات صالحه چیست؟! زمینه الیگارشی نمی شود؟!
جبران خدمت و میزان پرداخت به آنها
– رزق نه اجرت!
– معنای اسباغ رزق؟
– دو مبنای فقهی میزان پرداخت از بیت المال
– تعابیر چندگانه عهدنامه دراینباره

حجت الاسلام محسن قنبریان

دریافت سخنرانی «۲۳/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۲۳/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۲۲/ درسهایی از نهج البلاغه

تیر 11, 1402پیام‌ها و تحلیل‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

جلسه بیست و دوّم درسهایی از نهج البلاغه به کلام حجت الاسلام قنبریان، به شرح نامه ۵۳ نهج البلاغه پرداخته است. این جلسه مورخه ۹ تیر ماه ۱۴۰۲ برگزار شده است. صوت این جلسه منتشر می‌شود.

تتمه فراز مربوط به قضات

به قاضی چقدر حقوق دهیم؟!
به اندازه نیازهای زندگی یا ممتنع شدن رشوه؟!
آنچه رشوه و تخلف قاضی را کم می کند چیست؟!
حقوق نجومی یا جایگاه و منزلت ؟

دریافت «۲۲/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۲۲/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۲۱/ درسهایی از نهج البلاغه

خرداد 29, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

جلسه بیست و یکم درسهایی از نهج البلاغه به کلام حجت الاسلام قنبریان، به شرح نامه ۵۳ نهج البلاغه پرداخته است. این جلسه مورخه ۲۶ خرداد ماه ۱۴۰۲ برگزار شده است. صوت این جلسه منتشر می‌شود.

فراز مربوط به قضات

کارکرد دستگاه قضایی، آزاد کردن دین از دست اشرار مذهبی است!

اسارت دین یعنی چه؟!
چه ربطی به قاضی و دستگاه قضایی دارد؟!

با این تعلیل شرایط ۱۴گانه قاضی به نظر حضرت امیر(ع)

هم شرایط پیشینی و هم بررسی پسینی

دریافت «۲۱/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۲۱/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۲۰/ درسهایی از نهج البلاغه

خرداد 22, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

جلسه بیستم درسهایی از نهج البلاغه به کلام حجت الاسلام قنبریان، به شرح نامه ۵۳ نهج البلاغه پرداخته است. این جلسه مورخه ۱۹ خرداد ماه ۱۴۰۲ برگزار شده است. صوت این جلسه منتشر می‌شود.

تتمه فراز مربوط به نظامیان
حاوی سه نکته کلیدی و مهم:

سپاهیان در خدمت جمهوریت و عدالت!
– نظامیان نگهبان مردم، مردم نگهبان ولایت
چگونه مدیریت جهادی را بر دیوان سالاری حاکم کنیم؟!
– چالش اراده-سازمان و مشکلات بروکراسی
– چگونه اراده بر سازمان فائق و روحیه جهادی در سازمان شکل گیرد؟!
مالک اشتر، تولیت از طرف امام یا جعل ولایت؟!
– فرق ولایت و تولیت
– استشهاد به ۵۹ نساء، جعل ولایت برای مالک

دریافت سخنرانی «۲۰/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۲۰/ درسهایی از نهج البلاغه ←

۱۹/ سلسله درس‌های نهج البلاغه

خرداد 7, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

جلسه نوزدهم درسهایی از نهج البلاغه به کلام حجت الاسلام قنبریان، به شرح نامه ۵۳ نهج البلاغه پرداخته است. این جلسه مورخه ۲۹ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲ برگزار شده است. صوت این جلسه منتشر می‌شود.

۹معیار انتخاب فرماندهان نظامی…
افزودن صفات مهر بر نظامیان برای تعدیل و غایت عدالت

فرق بین ارتش مدرن و سپاه در دوره های گذشته!
خانواده ها و ایلات صالح و حسب و نسب دار تامین کننده سپاه

۲معیار ترجیح فرماندهان نظامی از هم
با مواسات فرمانده با سربازان، همت آنها واحد می شود نه الزاما پرداخت های نامتعارت مثل نظامیان صدامی
البته باید معونه آنها و تحت تکفلشان تامین شود

این ساخت دقیق نظامیان برای چه هدفی؟!
برای: “برقراری عدالت در شهرها”/ “مردمسالاری دینی”!

دریافت سخنرانی «۱۹/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۱۹/ سلسله درس‌های نهج البلاغه ←

۱۸/ درسهایی از نهج البلاغه

اردیبهشت 22, 1402سخنرانی‏‏‌هاآیین حکمرانی، اجتماع، اخلاق رهبری، امام علی علیه السلام، انصاف، انقلاب اسلامی، جامعه شناسی، جمهوری اسلامی، رهبری، سیره امیرالمومنین علیه السلام، لطیف، مالک اشتر، نهج البلاغهروح‌الله

جلسه هجدهم درسهایی از نهج البلاغه به کلام حجت الاسلام قنبریان، به شرح نامه ۵۳ نهج البلاغه پرداخته است. این جلسه مورخه ۱۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲ برگزار شده است. صوت این جلسه منتشر می‌شود.

از نظریه مبنا (تسخیر طرفینی) تا طرح کلی ساخت اجتماعی و اقتصادی

“قیمت گذاری آزاد” در بازار اسلامی یا “بازار آزاد” لیبرال؟!!

طرح پیشینی چینش صنوف و نهادهای اقتصادی:

لشکریان و نظامیان، خراج دهندگان، قضات و دبیران، صنعتگران و تجار

حل تعارض منافع فاتحان و خراج دهندگان!

تفکیک قوا در والی و فرمانده لشکر با قاضی و مسئول بیت المال!

– منع والی و قاضی و هاشمی از سهم بری عاملین زکات!

والی و قاضی و عمّال نباید تاجر هم باشند!

چند وصف لشکریان:

حصون الرعیه: دژهای مردم و ملت یا والی؟!
زین الولاه: زینت والی/ لزوم بروز سجایای حاکم عادل در آنها/ نامه۱۴ و…
عزّ الدین: حصن دین هم فقهاء و اندیشمندان اند نه نظامیان! اما عزت دین نظامیان اند!
سُبُل الأمن: راههای امنیت

دریافت سخنرانی «۱۸/ درسهایی از نهج البلاغه» | “دریافت از پیوند کمکی“

ادامه خواندن ۱۸/ درسهایی از نهج البلاغه ←